2006年7月14－16日，25个医学院校80名代表参加的“全球医学教育最基本要求”（GMER）实施协作网工作会在我校华西苑宾馆召开。

 

    我院石应康院长和四川大学石坚副校长在会上讲话；教育部高教司鲍朗副司长作我国医学教育发展的专题报告；孙卫国副校长主持了开幕式。GMER的研究与实施获得国家级教学成果一等奖后，国内兄弟院校纷纷来电联系，希望能了解、学习和应用GMER。我院和学校医学教育研究与发展中心提出由我校牵头成立“GMER实施协作网”，仅发出30个学校的通知，上海交大、武汉大学、兰州大学、东南大学、第三军医大等院校表示出浓厚兴趣，其院校长、教务处处长和骨干教师参加了会议。

 

    在会上，我校介绍了GMER的产生背景，报告了GMER的研究、引进和实施GMER，并用GMER指导制订培养目标、医学课程改革、教学内容和方法改革等方面的实例。还介绍了三套医学教育国际标准的比较、GMER评估方法的信度和效度研究等。中山大学介绍了他们用GMER指导其教学改革的经验。与会代表在小组讨论中，积极发言，对三所学校的实施经验、标准化病人、客观结构化临床考试、观察法评估、评估结果的指导意义等进行了讨论。大家认为，成立“GMER实施协作网”很有必要，了解GMER对医学人才的培养有重要参考意义，规划医学教育的发展要有国际视野，在制订培养目标、教学内容设计、毕业综合考试等医学生能力评估中，应考虑医学教育的国际标准，这对提高医学院校的办学水平，培养新时代的具有国际竞争能力的医学人才，具有重要意义。7个学校的20多名代表还实地参观了我院的临床技能培训中心，观摩了3位标准化病人的教学，并与他们交流，还询问了一些学生、了解课程设计、技能中心培训内容等。

 

    会议通过了我校作为协作网协调单位起草的《GMER实施协作网工作方案》，各院校表示将进一步学习、研究GMER，结合自己学校的具体情况，用GMER指导其教学改革，在各种医学生能力的评估内容中，考虑GMER七大领域的要求，并在今后3年中，进行一些有关的研究和改革实践。各校愿意互相分享教学改革经验，使协作网的工作更有成效，有效地推动我国医学教育的国际化进程，为我国医学教育的发展作贡献。

 

 

（万学红供稿）